Bullying – o reflexo de uma sociedade. - Banco de redações


Bullying: ‘brincadeirinha’ comum

Enviada em: 25/04/2011

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Corrigida
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Discriminação, intimidação, humilhação, agressividades repetitivas nas escolas recebem o termo “bullying” para designá-las. No entanto, todas estas atitudes resumem-se a uma única palavra: violência, que há muito tempo abrange todas as esferas da sociedade. Porém, graças há uma grande número de pesquisas referentes às conseqüências desta na vida do individuo, quando ocorrem em contexto educacional; tem-se hoje uma maior divulgação e atenção nestes casos específicos de violência.

É evidente que qualquer ação gera uma reação, temos empiricamente a Lei de Newton na física que nos comprova esta afirmação, e não é diferente no comportamento humano. A grande dificuldade é saber o quanto e como uma ação de bullying afetará um sujeito, e qual será a sua reação perante a ela. Assim, devido à impossibilidade de determinar a reação precisa de uma pessoa vítima de bullying, é necessário banir esta prática tão comum nas escolas brasileiras, o que prevenirá, certamente, tragédias como a de Realengo no Rio de Janeiro.

Sabe-se que educação e a falta dela é a solução e a responsável por tudo quando se discute problemáticas sociais, mas a educação não oriunda puramente do meio escolar, mas aquela que vem de casa, da família, da comunidade. É preciso educar nossas crianças, nossos jovens com princípios éticos e morais que englobem respeito às diferenças suas e às dos outros, e que a particularidade de cada um seja vista como algo enriquecedor, que irá acrescentar e não como algo depreciativo.

No entanto, não adianta responsabilizar somente a escola e os pais, e buscar mudanças somente nestes, é fundamental um novo olhar da sociedade inteira, inclusive dos meios de comunicação pelos quais somos influenciados. Afinal, grande parte do tempo nós somos bombardeados com imagens televisivas em que o simétrico, o igual é valorizado, e o diferente é vitima de chacota em programas humorísticos. Assim, como podemos cobrar outro tipo de atitude de nossas crianças, se em quase todos os momentos enaltecemos padrões e ignoramos o que foge, mesmo que superficialmente, dele?

Portanto, para jovens mais conscientes, que acolhem e respeitem os ditos como não iguais no seu ambiente escolar, são necessários adultos com estas mesmas características em todos os contextos.  A criança é o nosso reflexo, e se queremos um reflexo melhor, teremos que mudar a nossa imagem. Então, mãos à obra!

 

REVISE COMO UTILIZAR A CRASE

Comentários do corretor


Você possui bons argumentos. Procure apenas sair do senso comum. Leia mais, amplie seu conhecimento e busque informações que enriqueçam a sua produção. Ouse! Você é capaz de fazer uma produção mais crítica e persuasiva.


Competências avaliadas


Item Nota
Conteúdo Avalia se o texto corresponde às expectativas geradas pela proposta do tema. Assim como no vestibular, aqui a redação que fugir ao tema proposto será anulada 1.5
Estrutura do texto Avalia se o usuário consegue fazer uma boa utilização dos parágrafos e dos demais recursos de construção de texto 2
Estrutura de ideias Avalia se o usuário consegue organizar seu pensamento de forma a defender seu ponto de vista e permitir ao leitor a compreensão de seu texto 2
Vocabulário Avalia se o usuário consegue evitar a repetição de palavras durante o texto e compreendê-las, utilizando-as corretamente no que tange ao seu significado 1.5
Gramática e ortografia Avalia se o usuário escreve de acordo com as normas ortográficas vigentes no país. 2
NOTA FINAL: 9


Saiba como é feito a classificação da notas
0.0 - Ruim 0.5 - Fraco 1.0 - Bom 1.5 - Muito bom 2.0 - Excelente