Casos de corrupção são freqüentes no Brasil. Citando os mais recentes, temos denúncias de corrupção no ministério dos transportes, turismo e agricultura, gerando conseqüências negativas, diretas ou indiretas a [à] população.
Com a paralisação de algum ministério por conta de denúncias de corrupção, ocorrem investigações e demissões, atrasando as suas responsabilidades. Um exemplo é o ministério dos transportes responsável pela infra-estrutura das estradas, inúmeras rodovias que estavam em reforma, hoje [estão com as] as obras estão paralisadas.
Desvios de dinheiro do cofre público por autoridades do governo são atitudes que remetem a [à] proclamação da república no Brasil. Diferente da república francesa, em que as leis eram aplicadas a todos os segmentos da sociedade sem hierarquização, no Brasil ocorreu o contrário. Aqui as leis só estavam no papel, não eram exercidas pelo poder judiciário aos governantes corruptos, que aproveitavam para continuar suas práticas ilícitas.
Atualmente os fatos [Atualmente, os fatos] não mudaram, mostrando que a corrupção é uma condição intrínseca a [à] sociedade brasileira. É fundamental que atitudes sejam feitas, principalmente pelos cidadãos. Exercer completamente a cidadania nas eleições políticas, participando ativamente e sabendo em quais candidatos irá votar. Assistir noticiários, ler jornais, acompanhar os políticos, porque muitas vezes a corrupção acontece pela falta de participação popular na política que fica alheia a qualquer decisão que ocorre em Brasília.
O Brasil com seu governo aristocrático, e uma roupagem democrática e republicana que beneficia somente as elites, dificilmente ocorrerá mudanças de imediato. Mais cabe a sociedade, fazer a sua parte e não ser conivente a toda essa situação de corrupção no congresso.
Comentários do corretor
Você soube abordar as questões ligadas à problemática imposta pelo tema. No mais, seu texto apresenta certos erros ligadas ao uso da crase e vírgula.
Procure trabalhar melhor a relação entre o desvio de dinheiro público com a proclamação da República no Brasil. Lembre-se de que seu texto precisa apresentar ideias claras para o seu interlocutor.
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Conteúdo | Avalia se o texto corresponde às expectativas geradas pela proposta do tema. Assim como no vestibular, aqui a redação que fugir ao tema proposto será anulada | 1.5 |
| Estrutura do texto | Avalia se o usuário consegue fazer uma boa utilização dos parágrafos e dos demais recursos de construção de texto | 1.5 |
| Estrutura de ideias | Avalia se o usuário consegue organizar seu pensamento de forma a defender seu ponto de vista e permitir ao leitor a compreensão de seu texto | 1.5 |
| Vocabulário | Avalia se o usuário consegue evitar a repetição de palavras durante o texto e compreendê-las, utilizando-as corretamente no que tange ao seu significado | 1.5 |
| Gramática e ortografia | Avalia se o usuário escreve de acordo com as normas ortográficas vigentes no país. | 1 |
| NOTA FINAL: | 7 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |