A corrupção é como um câncer que, caso não seja eficazmente combatido, se espalha rapidamente pelo corpo social. Entretanto, ela não é característica exclusiva de algumas nações; a corrupção está em qualquer lugar, variando apenas o grau de impunidade.
O corromper se manifesta sob diferentes faces. Quando um contribuinte sonega total ou parcialmente impostos, quando não se cede um assento a um idoso, quando se abusa de menores, o individuo [indivíduo] está sendo tão corrupto quanto o político que desvia verbas públicas. Ao contrario [contrário ]do que afirma o senso comum, a corrupção não é inerente e, tampouco, se encontra apenas na política.
Entretanto, como já nos ensinou Newton, para uma dada força, existe outra que vai em sentido contrário. Com a corrupção dá-se o mesmo. Embora o cenário brasileiro seja marcado fortemente pela impunidade, a sociedade tupiniquim apresenta mecanismos coercitivos aos delitos públicos e privados. A imprensa é, notoriamente, um desses instrumentos. Graças a ela, muitos casos são descobertos e averiguados, garantindo assim, a sociedade o conhecimento desses fatos obscuros que rodeiam a vida nacional.
Contudo, a pressão da imprensa de nada vale caso não haja uma fiscalização sobre si e o Estado. É nesse quesito que a sociedade brasileira mais peca. Com o desinteresse pela política e pelos problemas coletivos, é criado um ambiente vantajoso à corrupção. Afinal, é mais fácil roubar uma carteira quando ninguém está olhando.
Sem garantia de punição aos infratores, a corrupção não cessará. Urge, portanto, que haja uma maior participação da sociedade brasileira sobre sua vida política, de forma que, dessa maneira, o cenário público seja guiado pelo bem geral e não por interesses privados. Jeitinho não é jeito.
Comentários do corretor
Você soube apresentar ideias que abordaram a problemática do tema. Procure apenas fortalecer sua linha argumentativa através de fatos, dados, exemplos, citações, etc., que enriqueçam seu projeto de texto e extrapolem o recorte temático.
Competências avaliadas
Item | Nota | |
Conteúdo | Avalia se o texto corresponde às expectativas geradas pela proposta do tema. Assim como no vestibular, aqui a redação que fugir ao tema proposto será anulada | 1.5 |
Estrutura do texto | Avalia se o usuário consegue fazer uma boa utilização dos parágrafos e dos demais recursos de construção de texto | 1.5 |
Estrutura de ideias | Avalia se o usuário consegue organizar seu pensamento de forma a defender seu ponto de vista e permitir ao leitor a compreensão de seu texto | 1.5 |
Vocabulário | Avalia se o usuário consegue evitar a repetição de palavras durante o texto e compreendê-las, utilizando-as corretamente no que tange ao seu significado | 1.5 |
Gramática e ortografia | Avalia se o usuário escreve de acordo com as normas ortográficas vigentes no país. | 1.5 |
NOTA FINAL: | 7.5 |
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