As leis que determinam o posicionamento de bom cidadão a aqueles [àqueles] que a cumprem, nem sempre é uma lei na realidade justa. Nós como bons cidadãos devemos sim reinvindicar [reivindicar] reformulação do que nos é imposto a fazer para continuarmos sendo bem vistos pela sociedade.
O problema das manifestações e organização de atos públicos para se questionar e reinvindicar as necessidades de um grupo ou a demanda de determinada população é que a maioria das vezes ocorre violência, a qual pode prejudicar não só aos lados participantes da história, mas também leva dano ao patrimônio público.
A grande questão é, será que essas pessoas que praticam violência realmente sabem o que querem, o porquê estão praticando aquilo e qual benefício terão com isso. [isso,] Ou será que aproveitam o impulso da manifestação popular para libertar na verdade o que trazem dentro de si. E ainda mais, será que sem esses atos de violência seria [teriam] conseguido alguma coisa?
Seria maravilhoso que o mundo fosse perfeito, onde todas as pessoas que precisam suprir suas necessidades, seja ela qual for, independente de raça, classe social, credo, conseguissem o que precisam para se sentir feliz e se sentirem numa sociedade justa através da paz, de um simples pedido. Mas [vírgula] infelismente [infelizmente] [vírgula] não é assim.
Comentários do corretor
Você apresentou suas ideias, porém sua argumentação está muito vinculada ao senso comum e não foi o suficiente para validar seu posicionamento. Apresente uma linha argumentação plausível que comprove sua tese e melhor explore as possibilidades de ideias que o tema favorece. Leia e produza mais!
Competências avaliadas
Item | Nota | |
Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.0 |
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.0 |
Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.0 |
NOTA FINAL: | 5 |
Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |