Desobediência civil é um tipo de manifestação com fins pacíficos ou não que tem como objetivo, lutar ** contra uma lei que considerem injusta aos direitos humanos.
Um exemplo bem específico dessa luta, foi [sem vírgula] o levante que organizaram contra o AI-5 em 1968,depois de sua promulgação.Milhares de pessoas foram ás [às] ruas para protestar,principalmente estudantes,que covardemente foram mortos por soldados militares.Nesse caso fica claro que os estudantes estavam apenas protestando contra a lei,e não estavam fazendo uso da violência,o que deve ser primordial para quem está lutando por uma sociedade mais igualitária.
Mas, nem todas as manifestações referentes a [à]desobediência civil são pacíficas na opinião da maioria.Como por exemplo,a marcha em favor da legalização da maconha que tinha como lema a “liberdade de expressão”,mas essas mesmas pessoas esquecem o quanto que essa droga faz mal á [a] milhares de pessoas.Poucas camadas populares apoiaram o levante,os que mais apoiaram foram os chamados “liberais” e os outros que não apoiaram justificaram dizendo que se fosse liberada a droga,muitas pessoas iriam fazer atrocidades para comprar a droga e, justificariam [sem vírgula] dizendo que por lei estariam asseguradas desse direito.
Em todos os casos citados,é necessário que se tivesse ou que se tenha um diálogo saudável entre todas as partes envolvidas,e que fique claro que a desobediência civil é um ato que visa defender acima de tudo os direitos humanos,e que seja construtivo a sociedade de um modo geral,porque se não for ,será de caráter criminatório[criminal],deixando os direitos humanos em segundo plano.
Comentários do corretor
Seu projeto de texto abordou o tema. No entanto, preocupe-se com a clareza de suas ideias, atente-se às regras de uso da vírgula e seja mais objetivo. Além disso, seu texto não conseguiu estabelecer uma linha argumentativa plausível que evidenciasse um posicionamento crítico e reflexivo acerca da problemática imposta. Continue lendo e produzindo!
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.5 |
| NOTA FINAL: | 6.5 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |