A não eficiência do projeto de nova divisão de cotas - Banco de redações


Cotas Raciais

Enviada em: 08/07/2012

Status:

Corrigida
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Não é de hoje que notamos a existência da descriminação [discriminação] social e racial no nosso país . Contudo, as autoridades criam projetos e leis no intuito de amenizar a situação, mas , será que estas medidas estão realmente acabando com a desigualdade ? ou [Ou] foram feitas apenas para subdividir as classes e raças . [raças?]

Teve grande ênfase o projeto de lei que da [dá] genuinidade as [às] cotas raciais e sociais . De acordo com o mesmo [projeto de lei], em até 2016 [vírgulaé obrigação de todas as universidades reserva [reservar] 50 % de suas vagas para cotas . Porém , este sistema realça a enorme aspereza no país [vírgulaque , os [sem vírgula] concorrentes por raça ou posição social só concorrem entre si .


Conforme o artigo 5 da constituição federal [vírgula" Todos são iguais perante a lei " , e jamais deveria haver cotas limitadas , que separam os candidatos de acordo a [com a] sua cultura . Na verdade [vírgulanem poderia existir vestibular até por que [porque] o direito de ingressar no ensino superior público deveria ser de todos , só assim parte da desigualdade do país acabaria .


Então , se torna evidente que o sistema de cotas não diminui a descriminação [vírgulaé justamente pelo contrário [vírgulapois acaba com o direito dos concorrentes concorrem por igual , demonstra claramente que nossas autoridades ainda agem com preconceito , talvez , se reinvidicassemos as coisas até mudem , o que de fato não poder acontecer é tudo continuar assim .

Comentários do corretor


Organize melhor suas ideias visando à clareza e coesão de seu texto. Além disso, procure levantar argumentos bem fundamentados que comprovem sua tese e melhor explorem as questões que envolvem o tema. Vá além do senso comum!


Competências avaliadas


Item Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 1.0
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 1.0
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 1.0
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 0.5
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 0.5
NOTA FINAL: 4


Saiba como é feito a classificação da notas
0.0 - Ruim 0.5 - Fraco 1.0 - Bom 1.5 - Muito bom 2.0 - Excelente