- Banco de redações


Cotas Raciais

Enviada em: 11/07/2012

Status:

Corrigida
PUBLICIDADE

Com a tentativa de reverter o quadro histórico de racismo desde de o inicio [desde o início] da colonização [vírgula]onde os negros e indígenas eram feitos de escravos, o governo quer impor as instituições públicas e privadas de ensino superior, reservas [sem vírgula] de vagas na maior parte para esses grupos de etnia.

Estando no século XXI, onde o atual presidente dos Estados Unidos, Barack Hussein Obama, é negro, ainda existe a especulação de os brancos serem “superiores” aos negro? Provavelmente [vírgula] não. A ideia de cotas raciais talvez, alimente [sem vírgula] o racismo indiretamente, fazendo com que as pessoas racistas tenham a certeza de sua convicção.

No Brasil, um pais [país] formado por etnias distintas, vários fatores como, a [sem vírgula] desigualdade social, a má qualidade no ensino e a falta da relação cultural como um fator de interação desde os primeiros anos escolares, acabam [sem vírgula] agravando a ideia de racismo. As escolas, sejam públicas ou não, de acordo com a diversidade cultural de cada região, deve-se em sala de aula abordar a inclusão entre essa diversidade para que possa ter respeito mútuo as diferenças, seja na cor da pele, seja socioculturalmente.

As cotas de 50% para alunos que estudaram em escolas públicas a maior parte de sua vida, é [vírgula] sem dúvida [vírgula]a melhor opção, pois assim, beneficia-se aqueles que as condições são desfavoráveis, e [sem vírgula] facilita a inclusão tanto social como cultural.

Comentários do corretor


Desenvolva seu projeto de texto a fim de melhor explorar as questões que envolvem o tema. Estabeleça uma linha argumentativa plausível e convincente que comprove sua tese. Vá além do senso comum!


Competências avaliadas


Item Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 1.0
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 1.0
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 1.0
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 1.0
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 1.0
NOTA FINAL: 5


Saiba como é feito a classificação da notas
0.0 - Ruim 0.5 - Fraco 1.0 - Bom 1.5 - Muito bom 2.0 - Excelente