Uma pesquisa do Instituto DataSenado mostrou que 20% dos cidadãos entrevistados defendem que "qualquer pessoa, independente de sua idade,deve ser julgada" e condenada como um adulto.No Brasil,a maioridade começa aos dezoito,mas será que essa realidade ainda condiz com os crimes praticados em nosso país? (responda à essa pergunta no máximo no inpicio do proximo parágrafo).
Algumas pessoas defendem que a cadeia não impede um adulto de cometer outros crimes,mas há quem discorde. Não são todos os presos que quando soltos cometem outros crimes,muitos deles aprenderam (prendem) com seus erros e tentam levar uma vida honesta quando livres.Na Inglaterra e Nos Estados Unidos qualquer um responde por seus crimes,não importando sua idade.Seria ótimos se o Brasil adotasse essa medida,pois assim desde cedo as crianças aprenderiam as consequencias (consequências) de seus atos.Isso poderia evitar que elas se tornem (tornassem) adultos delinquentes.
Muitas crianças no nosso país já cometeram crimes.No ano de 2012 foram presos na cidade de São Paulo três menores.Um de onze anos e outro de doze. (ponto final) (Ambos) estavam ensinando um menino de sete anos a roubar casas fantasiado de Batman. A criança poderia até ter pensado que era uma brincadeira,mas os dois pré-adolescentes não.Eles tinham consciência de estar levando um inocente ao crime.Mas,de qualquer forma,os três precisam responder por seus atos.Isso é a prova clara de como um pequeno infrator leva outros a serem como ele.
Concluímos que o brasil necessita, sim, de que todos os cidadãos respondam pela lei,não importando sua idade,pois essa é a única maneira de que eles aprenderão as consequencias de suas ações.
Comentários do corretor
vermelho - atenção
roxo - concordância verbal
azul - acentuação
beje - utilizar
Atenção aos erros, seus argumentos apresentaram-se superficiais.
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.0 |
| NOTA FINAL: | 5 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |