Segunda chance - Banco de redações


Maioridade Penal

Enviada em: 18/02/2013

Status:

Corrigida
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Há muito tempo a sociedade brasileira vêm discutindo sobre a questão da maioridade penal.  Sendo assim, para muitos surge a lógica de que  a “falta de impunidade” é que está induzindo os menores a cometer cada vez mais crimes. Dessa forma, ter o direito de condenar os jovens ajudaria a minimizar o problema. No entanto, será essa a medida correta?

Colocar os jovens mais cedo atrás das grades não os impedirão de cometer crimes. De fato, todos os dias a mídia relata crimes bárbaros cometidos pelos menores, deixando nas pessoas um sentimento de revolta e uma ambição por justiça. Por outro lado, essa medida apenas fará com que os presídios fiquem cada vez mais lotados e que o jovem saia muito pior do que quando entrou.

Além disso, a justiça ainda é executada de uma forma muito incompleta e vaga no nosso país. Não é a toa que  a maioria dos presos são negros e sem escolaridade, ou que muitos adultos continuam sem pagar pelos crimes. É bem verdade que muitos países, como os Estados Unidos, já diminuíram há muito tempo a maioridade penal, contanto, chega a não ter lógica comparar as condições oferecidas desde cedo pelo governo americano aos seus jovens com as condições oferecidas no Brasil.

Entretanto, não prendê-los mais cedo não significa deixá-los sem uma punição. Logicamente, é preciso que os jovens marginalizados paguem pelos seus feitos, só que de uma forma mais correta e eficaz. O ECA ( Estatuto Da Criança e do Adolescente) é responsável por essa tarefa. É muito mais útil a sociedade um adolescente instruído do que um que fica cada vez pior na cadeia, lugar que ele não ficará para sempre. 

Sendo assim, passar a punir os jovens mais cedo não trará sucesso na busca por justiça. As políticas sociais ainda são os principais instrumentos para cidadania. Logo, é preciso investir em educação e oferecer boas condições aos adolescentes para impedi-los de entrar no mundo do crime. E, como faz o ECA, puni-los usando métodos que o ajudarão a ser bons cidadãos com o acompanhamento de profissionais e não simplesmente jogá-los atrás das grades. Está na hora do Brasil pensar e parar de agir por impulso. 

Comentários do corretor


Seus argumentos e ideias são bons. Você soube trabalhar deixando bem claro para o leitor o seu ponto de vista. Porém,para que haja o total convencimento,seje mais persuasiva. Use críticas/irônias.


Competências avaliadas


Item Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 1.5
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 1.5
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 1.5
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 1.5
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 1.5
NOTA FINAL: 7.5


Saiba como é feito a classificação da notas
0.0 - Ruim 0.5 - Fraco 1.0 - Bom 1.5 - Muito bom 2.0 - Excelente