Cadeia para as vítimas ou culpados? - Banco de redações


Maioridade Penal

Enviada em: 18/02/2013

Status:

Corrigida
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 No Brasil, a discussão sobre a redução da maioridade penal está em alta, visto que está cada vez mais comum ver crianças e adolescentes cometendo algum tipo de delito, entre eles trafico, latrocínios e furtos. Porém colocar mais pessoas na cadeia e cada vez mais jovens, resolveria?  

 O perfil do menor infrator de acordo com o Ipea (Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada), 96% é do sexo masculino, 90% não concluirão o ensino fundamental, 6% analfabetos, 60% negros, 86% usuários de drogas, os menores infratores são sem dúvida vítimas da pobreza e da criminalidade. No Brasil, 70% dos ex-presidiários voltam ao crime, cadeia com certeza não seria a solução para menores infratores... 

 As penitenciárias Brasileiras atuais estão em estado de calamidade e caos, presídios superlotados, em condições sub-humanas. 
Invés de oferecer cadeia cada vez mais cedo as pessoas, o estado deveria investir preventivamente em mais projetos sociais, educacionais, oportunidades de emprego, melhores qualidades sociais principalmente em lugares mais pobres com alto índice de analfabetismo e violência. 

 Portanto lotar cada vez mais os presídios não daria uma expectativa de vida melhor para jovens vítimas da ignorância, da falta de investimento do estado. De acordo com a constituição brasileira é direito de todo ser humano ser tratado com dignidade e respeito, ainda que tenham cometido algum crime. Enjaular crianças ou adolescente não seria uma forma digna e respeitosa para quem não teve oportunidade de escolha.

Comentários do corretor


Soube trabalhar muito bem seus argumentos e ideias. Apenas defenda melhor o seu ponto de vista para que haja o total convencimento do leitor.


Competências avaliadas


Item Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 1.5
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 1.5
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 1.5
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 1.5
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 1.5
NOTA FINAL: 7.5


Saiba como é feito a classificação da notas
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