Todos os dias, dezenas de notícias, são criadas para relatar crimes que escandalizam a população pela forma bruta que são cometidos. Porém, o pior de tudo é que cada vez mais se vê relatos de jovens ou até mesmo crianças cometendo tais crimes.
O número de menores envolvidos a esse meio tem se tornado tão alto que a população questiona-se sobre uma possível mudança na constituição para reduzir a maioridade penal no Brasil, que atualmente é de dezoito anos; no Senado inclusive, algumas propostas de alteração estão sendo analisadas.
Mas será que realmente adianta encher as penitenciarias – que já não oferecem em sua maioria, condições básicas para os detentos – com menores que cometeram crimes?! Será este o melhor ambiente para resgata-los? Cabe aqui, questionar o que aconteceria psicologicamente com essas pessoas o tempo que elas passariam detidas; elas estariam realmente se recuperando para poder conviver em sociedade novamente, ou reforçando o pensamento de desigualdade e falta de oportunidade, que provavelmente enfrentarão ao sair dali?
O caminho não é a punição sem fins educativos e sim a recuperação. Uma criança ou adolescente ainda esta formando sua moral, suas atitudes nessa fase determinarão seu futuro, e passar anos detido seria como pular esses preciosos anos de aprendizagem.
Os motivos que levam os jovens de todas as classes a cometerem crimes (dos mais diversos desde pequenos furtos até homicídios) são bem variáveis. Quando a situação chega a tal ponto, é aconselhável que se tente uma recuperação do individuo através de projetos sociais, serviços comunitários entre outros.
A ideia é de resgate, não só a menores que já cometeram crimes, mas também a outros tantos que por falta de oportunidade poderão seguir tal caminho. Ao invés de grandes investimentos para aumentar a quantidade de vagas nas penitenciarias, todo esse dinheiro público seria então destinado a melhorias na educação e a projetos que chamem a atenção dos jovens, seja através do esporte, do resgate cultural ou ainda qualificação profissional. O objetivo é fazer com que eles percebam que o futuro pode ser bem mais brilhante.
Comentários do corretor
Suas e ideias e argumentos são bons,claros e objetivos. Apenas, não se esqueça de usar críticas/irônias para o melhor convencimento do leitor sobre o seu ponto de vista.
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 2.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 2.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.5 |
| NOTA FINAL: | 8.5 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |