De forma moderada - Banco de redações


Maioridade Penal

Enviada em: 22/02/2013

Status:

Corrigida
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"A impunidade gera a audácia dos maus." Com essa percepção realista, Carlos Lacerda nos induz a uma reflexão dos conceitos que contribuem para o ciclo da violência. Nesse contexto, não se incluem os fatores geradores da criminalidade que são de senso comum: a falta de educação, oportunidades, dentre outras. Os menores infratores se encaixam perfeitamente nesse ciclo e revelam a incapacidade das atuais políticas de reeducação.

A Fundação Centro de Atendimento Socioeducativo ao Adolescente, mais comumente chamada de Fundação CASA, tendo como objetivo o de proporcionar uma avaliação e recuperação dos jovens que cometem infrações, é incapaz no sentido de mudar a realidade dos ditos “inconsequentes;” uma vez que na maioria dos casos eles retornam às ruas e ao mundo do crime, ignorando as leis e indiferentes às possibilidades de serem novamente presos. O que é normal, ja que consideramos irrelevantes as coisas que não alteram nossas vivências.

Em face disso, tem se a necessidade de mudar esse quadro usando outros meios que inviabilizem o ciclo audacioso dos jovens infratores. A começar pela imposição do que eles perderam por causa da fragilidade das leis, ou seja, do medo. Isso deve ser feito com o aumento do tempo de cumprimento da punição, e alternância da pena; proporcionando ao infrator a experiência do presídio, direcionando um terço do tempo total de seu castigo. Mostrando o futuro de quem insiste no crime.

Em resumo, a maioridade penal deve ser instituída de forma moderada com o intuito de revolucionar o que não esta dando certo, promovendo a educação e  punindo a audácia eminente em nossos dias.      

Comentários do corretor


Você souber expor muito bem o tema,porém sua argumentação e soluções para o problema deixaram a desejar. Seje mais persuasiva para o total convencimento do leitor sobre o seu ponto de vista.


Competências avaliadas


Item Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 1.5
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 1.0
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 1.5
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 1.5
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 1.5
NOTA FINAL: 7


Saiba como é feito a classificação da notas
0.0 - Ruim 0.5 - Fraco 1.0 - Bom 1.5 - Muito bom 2.0 - Excelente