Atualmente, o sistema educacional brasileiro vive um colapso. São diversos os avanços que notamos na ciência, medicina, economia, entre outras áreas importantes. Porém, a educação fundamental não evolui de forma simétrica com os outros setores da economia. Temos diversos incentivos à educação, tais como ProUni, Sisu, cotas. Entretanto, esses incentivos não substituem a educação fundamental [,] que todos devemos ter no ensino fundamental e médio.
O sistema de ensino brasileiro, no modelo atual, prioriza o acesso ao ensino superior, com diversas formas de apoio, contudo, a reforma que precisamos está na base, na origem do ensino. Faltam projetos de valorização do profissional da educação, falta acompanhamento dos discentes em sua rotina de aprendizado. A situação está se encaminhando para um colapso [,] o nosso governo tenta salvar isso “distribuindo” bolsas de ensino superior.
Outro ponto chave que não podemos deixar de mencionar. está [mencionar está] na qualidade que obtemos ao realizar nossos estudos em escolas de ensino público. Diversas pesquisas confirmam que o ensino privado, até o ensino médio, é exponencialmente melhor que o ensino público. Isso é muito contraditório, pois as universidades federais são as que ganham destaque na classificação de desempenho nacional, que é composta em sua maioria por alunos oriundos do ensino privado. Infelizmente, nós que deveríamos usufruí-la, não conseguimos, dado nosso conhecimento pífio que foi obtido durante doze anos no ensino público.
Depreende-se com base no exposto acima que a educação brasileira passa por um processo de inversão de prioridades. A população está sentindo isso através das bolsas que são oferecidas. Não temos dúvidas de que isso ajuda o país e consolida o desenvolvimento, no entanto, com o ensino obtido anteriormente, a graduação se torna fraca e com uma alta taxa de desistência, conforme verificamos em pesquisas. Precisamos de uma reforma de base na pauta da educação, uma reforma que valorize o profissional e que veja nos alunos uma oportunidade de desenvolvimento da nação.
Comentários do corretor
Seu texto foi bem escrito e fez excelentes proposições sobre a problemática do tema. Para chegar à excelência total, extrapole o recorte temático e realize um amplo trabalho com os recursos argumentativos (citação, ironia, fatos, dados, exemplos, retrospectivas históricas etc.).
Leia e produza sempre!
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.5 |
| NOTA FINAL: | 7.5 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |