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Desafios encontrados na atualidade pela Educação no Brasil

Enviada em: 07/04/2013

Status:

Corrigida
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            Na segunda metade do século XVIII, Marquês de Pombal realizou diversas tranformações no Estado português. Dentre elas, a expulsão dos jesuítas enfraquecendo a educação, sendo necessário, posteriormente, a criação do subsídio literário.
            Pode-se afirmar que a raiz para os problemas enfrentados na educação esteja na expulsão desses docentes, que educavam e ensinavam a língua portuguesa, espanhola aos nativos da região. Teve como destaque o padre José de Anchieta que usou o teatro para catequizá-los.Contudo, com essa falha primordial devém a maior dificuldade enfrentada, o índice de analfabestimo, gerando uma população mais precária e dependente de setores terciarios, a prestadores de serviços, acarretando o desenvovilmento populacional.
            Esse índice de analfabatismo leva, principalmentes jovens, ao tráfico de drogas, armas, furtos, agreções a professores,banalizando a violência. Outro exemplo, é os exorbitantes erros médicos, como informado pela mídia, proveniente de uma má qualificação profissional por investimentos insuficientes do governo a educação.
            Isso leva o próprio governo a dá bolsas de estudos aos jovens para profissionalizarem no exterior, normalmente para os Estados Unidos, para elevar o desenvolvimento econômico e qualidade de vida do Brasil, consequentemente o Índice de Desenvolvimento Humano (IDH).
            A grande perpetuação do aparelhos tecnológicos é outro fator que contibue para o déficit na educação, uma vez que este recursos detém de uma linguagem informal, formando analfabetas funcionais.
            Para reverter o quadro em que encontra-se [se encontra a educação], investimentos, a rigor, são necessários, uma vez que o Braisl ocupa o 53º lugar em educação entre os 65 países avaliados pelo Programa Internacional de Avaliação de Alunos (PISA). Embora, ocupe [Embora ocupe] essa posição por conta de um processo de longa duração, é necessária uma preparação nos âmbitos investidos para não ocorrer fracassos, como afirma Bejamin Franklin: “Ao falhar na preparação, você está se preparando para fracassar.”

Comentários do corretor


Seu texto discorreu acerca do tema proposto, porém poderia ter levantado mais questões e exemplificações que realizem uma abordagem mais ampla da questão.

Sucesso!


Competências avaliadas


Item Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 1.5
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 1.0
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 1.5
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 1.5
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 1.5
NOTA FINAL: 7


Saiba como é feito a classificação da notas
0.0 - Ruim 0.5 - Fraco 1.0 - Bom 1.5 - Muito bom 2.0 - Excelente