Qualidade profissional - Banco de redações


Os caminhos viáveis para uma saúde pública de qualidade

Enviada em: 07/08/2013

Status:

Corrigida
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  Para uma melhora nas redes publicas [públicas] de saúde, o governo federal esta [está] lançando um programa para vinda de médicos que atuam em outros países, para [sem vírgula] atuarem em áreas carentes de atendimento médico, que demonstra dar bons frutos.

  Atualmente nos deparamos com a greve de médicos, que são contra ao [o] programa Mais Médicos ( que trazem médicos de outros países, para [sem vírgula] trabalharem nos interiores dos estados brasileiros), eles tem [têm] como argumento que os estrangeiros não vão passar por provas para saberem se estão qualificados e reclamam sobre o salário que recebem, sendo que o curso mais concorrido é o de medicina não por prazer, mas por salário.

  Já houve vários flagras de médicos que batem ponto nos hospitais e não estão lá para atender os pacientes que ficam durante muito tempo em uma fila de espera por atendimento, por isso maior [a maior] parte da população brasileira desiste da espera e procuram [procura] hospitais particulares, que principalmente nos interiores [,] tem [têm] os mesmo [mesmos] profissionais que atuam na rede pública, só que com melhor qualidade de atendimento. Em Cuba  [,] os médicos trabalham por pouco e é o país com a melhor equipe médica e biotecnológica.

  O problema dos médicos brasileiros é que escolheram medicina não por prazer e sim pelo salário obtido, se houvesse uma igualação nos salários de todos os profissionais não haveria tanta desigualdade e todos poderiam escolher a profissão não pelo capital e sim vontade de atuar na área, o que melhoraria a qualidade profissional. 

Comentários do corretor


Seu projeto de texto abordou o tema proposto, porém realizou uma análise superficial. Amplie sua linha argumentativa e procure realizar um mais amplo trabalho com os recursos argumentativos (citação, ironia, fatos, dados, exemplos, comparações, contraposições, retrospectivas históricas). Fuja do óbvio!

Leia e escreva sempre!


Competências avaliadas


Item Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 1.0
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 1.0
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 1.0
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 1.0
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 1.0
NOTA FINAL: 5


Saiba como é feito a classificação da notas
0.0 - Ruim 0.5 - Fraco 1.0 - Bom 1.5 - Muito bom 2.0 - Excelente