Saúde Pública de Qualidade - Banco de redações


Os caminhos viáveis para uma saúde pública de qualidade

Enviada em: 12/08/2013

Status:

Corrigida
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Quando se olha a realidade de nosso país em relação a [à] saúde e educação, se percebe [percebe-se] que ambas são vistas como ineficazes e não atendem as necessidades da população. Por isso [,] o governo tenta amenizar a situação com o lançamento do programa mais médicos, que por vários motivos mostra que não é a solução adequada.

O programa consiste em levar médicos em formação e também [realizar] a contratação de estrangeiros  ao interior do Brasil, para [sem vírgula]suprir  a carência local. O erro se encontra  em  achar que  a melhora na saúde pública está na quantidade de médicos e não na qualidade do atendimento ou na estrutura de apoio, com equipamentos e  local apropriado.

E é isso que os médicos estão protestando nas ruas,  pois [,] para eles, não adianta  trazer médicos estrangeiros ou aumentar os anos de formação de um estudante de medicina, se a estrutura, as condições que esse médico tem para atuar são precárias [,] como  pode-se [se pode] observar inúmeras vezes no interior do Brasil. Além disso [,] o fato de que  os médicos poderiam já está [estar] trabalhando de carteira assinada,  passariam a serem simples bolsistas sem os direitos trabalhistas .

A falta de investimentos, desvios de dinheiros na área da saúde,  são [sem vírgula] mostrados  diariamente pelos telejornais . E para os governantes,  a saúde pública desperta pouco  interesse, pois se trata  de ‘’obras não visíveis’’ e investimentos que levam anos para aparecer  os resultados. Uma das soluções para esse problema, seria ouvir os profissionais da área da saúde e discutir o que de fato poderia  se fazer para mudar a saúde pública no Brasil.

Como [Além disso,] também propor uma avaliação do retrato do sus [SUS] local de cada região e investir nas prioridades encontradas nessa avaliação feita pelo Ministério da Saúde. O que não se pode é acreditar que a quantidade é melhor que qualidade.

Comentários do corretor


Seu projeto de texto abordou o tema proposto, porém sua linha argumentativa não sobressaiu ao âmbito do senso comum. Amplie seu nível de leitura para aprimorar sua perpeceção crítica dos fatos e procure realizar um mais amplo trabalho com os recursos argumentativos (citação, ironia, fatos, dados, exemplos, comparações, contraposições, retrospectivas históricas etc.).

Continue lendo e produzindo!


Competências avaliadas


Item Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 1.5
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 1.5
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 1.5
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 1.0
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 1.0
NOTA FINAL: 6.5


Saiba como é feito a classificação da notas
0.0 - Ruim 0.5 - Fraco 1.0 - Bom 1.5 - Muito bom 2.0 - Excelente